近期，资源与工程技术学院组织召开新教师座谈会，搭建交流平台，倾听新教师心声，共谋学院发展新篇。学院领导班子与新入职教师齐聚一堂，围绕职业发展、工作开展等话题展开深入交流。

座谈会伊始，学院领导对新教师的加入致以热烈欢迎，并关切询问新教师在工作和生活中的需求，深入了解他们目前面临的职业困境，展现出对新教师成长的高度重视。

会上，新教师纷纷分享入职以来的感受与体会。他们由衷感谢学院营造的良好工作氛围，特别提及教研室同事间互帮互助的融洽关系，以及学院推行的一对一帮扶制度，认为这为他们快速适应工作岗位、提升教学科研能力提供了极大助力。不过，新教师也坦言，在工作过程中存在任务重复、效率不高等内耗问题，影响了工作积极性与整体效能。 

针对新教师提出的问题，学院领导现场进行回应与指导。郑院长强调，加强教师之间的沟通协作是提升工作效率的关键。为有效解决因信息模糊、分工不明导致的内耗问题，学院提出一系列针对性举措：教研室主任和学院办公室将进一步规范任务布置流程，确保每项任务在发布时，都清晰涵盖任务背景、目标要求、执行标准、时间节点、责任分工等关键信息，让教师对工作要求一目了然 。同时，也对新教师提出期望，要求他们在接收任务时，若存在疑问，务必及时与任务布置人沟通确认，精准把握任务目标、标准和时限，从源头上避免因理解偏差造成的工作失误。

此外，学院还倡导新教师树立牢固的团队合作意识，充分认识团队协作在教育教学和科研工作中的重要性，在工作中主动配合、勇担责任；积极学习有效的沟通技巧，既能清晰表达自身想法与需求，也善于倾听他人建议，及时化解协作过程中的矛盾；在任务执行阶段，定期向负责人汇报工作进展，遇到问题及时反馈，群策群力寻找解决方案。        

此次新教师座谈会的召开，不仅体现了学院对新教师成长的关怀，更为解决工作中的实际问题、提升团队整体效能指明了方向。相信在学院的有力支持与全体教师的共同努力下，资源与工程技术学院将凝聚更强合力，迈向高质量发展新征程。