培训中，专家详细讲解了O-LIS-E模型（目标-学习活动-评价一致性设计框架），强调课程思政应贯穿教学目标、教学活动和教学评价的全过程，实现专业知识与思政元素的有机融合。参训教师通过案例分析、小组研讨等形式，结合会计学专业特点，探讨了如何将诚信教育、职业道德、社会责任等思政要素融入《公司财务》《大数据成本管控》《会计信息系统》等核心课程，打造“知识传授+价值引领”的双重课堂。此外，培训还聚焦AI技术在课程思政中的应用，展示了智能工具辅助教学设计、学情分析和效果评价的实践案例。教师们体验了如何借助AI快速生成知识图谱、教学目标等，并通过数据驱动优化教学策略，提升思政教育的精准性和实效性。

参训教师纷纷表示，此次培训既有理论高度又有实操价值，为今后开展课程思政建设提供了系统化、科学化的指导。会计学院将持续推进课程思政改革创新，以O-LIS-E模型和AI技术为支撑，助力培养德才兼备的高素质会计人才。